: Работа с текстом или диалогами о взаимоотношениях в семье. Ученикам предлагается прочитать высказывания подростков о том, что для них значит «идеальная семья» или как они справляются с конфликтами.
: Лексическое задание. Нужно соотнести слова и выражения из текста с их определениями или найти синонимы/антонимы к словам, описывающим характер и отношения (например, reliable, supportive, to get on well with ).
: Дискуссия или вопросы для обсуждения. Вопросы могут касаться личного опыта: «Что делает семью счастливой?» или «Важно ли иметь общие интересы с родителями?».
Использование (сложное дополнение) в контексте желаний родителей (например, My parents want me to be... ).