3. Введение нового материала (Presentation)
Если есть возможность, попросите учеников смотреть в маленькие зеркала, чтобы они видели положение языка.
Звук (как звенят пчелы): Buzz, buzz, buzz.
Тренировка речевого аппарата. Упражнение «The Bee and the Snake»: